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    1

    年齡、視覺條件、作業命題、教育與學習對全盲者繪畫空間表現與發展之影響
    • 設計系 /99/ 博士
    • 研究生: 徐春江 指導教授: 伊彬 張文智
    • 本研究以三個子研究,討論年齡、視覺條件、作業命題、教育與學習等因素,對全盲者空間表現與發展的影響。研究結果發現(1)18歲以後全盲者空間表現較前期更精緻成熟,有別於明眼者在青少年抵定。先天全盲者的視…
    • 點閱:418下載:12

    2

    字體應用設計實務論語為政篇之當代詮釋
    • 設計系 /103/ 碩士
    • 研究生: 黃苡蓁 指導教授: 林廷宜
    • 漢字是東方的典型代表元素,本系列創作以字體應用設計重新詮釋東方經典文學,希望透過字體設計彰顯漢字的重要性,本創作選用對華人影響極深的經典—《論語》為傳達內容,以注目性高的海報為載具,希望讓歷時數千年…
    • 點閱:271下載:24

    3

    行動支付應用程式附加功能介面設計
    • 設計系 /109/ 碩士
    • 研究生: 楊岱玲 指導教授: 柯志祥
    • 隨著科技發展,行動裝置的普及改變了全球的商業型態,消費者可以使用行動裝置,享受線上購物與服務,然而無實體形式的付款行為,是這些服務的共通性。本研究透過任務與績效結果的比較,了解使用者在操作行動支付應…
    • 點閱:231下載:0
    • 全文公開日期 2024/09/07 (校內網路)
    • 全文公開日期 2026/09/07 (校外網路)
    • 全文公開日期 2026/09/07 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    4

    應用兒童繪畫風格之產品設計創作
    • 設計系 /99/ 碩士
    • 研究生: 曾銘宇 指導教授: 鄭金典
    • 產品設計近年來受到簡約風格的影響下,設計師經常將現實物體的外型簡化,萃取出具現代感的設計語言並應用於產品造形上。本創作透過觀察兒童簡化後的圖像,從中找出具有成為產品造形的符碼。 文獻首先探討原始繪…
    • 點閱:239下載:14

    5

    先天全盲者平面空間表現教學成效之個案研究
    • 設計系 /101/ 博士
    • 研究生: 張婉琪 指導教授: 張文智
    • 本研究以個案實驗教學方法,進行三個子研究,探討先天全盲成人學習平面空間表現的教學成效。既有文獻中,國內研究指出:未經教學,盲人無法達到與明眼人相同的斜角投射或透視發展結果,此結果與國外研究明顯不同;…
    • 點閱:382下載:4
    • 全文公開日期 2018/01/30 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    6

    智慧型行動裝置應用程式圖示之識認度與聯想力研究
    • 設計系 /102/ 碩士
    • 研究生: 賴采秀 指導教授: 林廷宜
    • 近年來隨著行動通訊日漸普及,智慧型行動裝置與通訊產品成為主流,智慧型手機也在資訊發展迅速之處,成為消費者之必備品。而各種應用程式,更相對帶起圖形化使用者介面之設計風潮。介面透過應用程式圖示之呈現與引…
    • 點閱:309下載:24

    7

    社群網站動態消息欄介面之資訊呈現與訊息排版型式之體驗設計
    • 設計系 /101/ 碩士
    • 研究生: 彭群雅 指導教授: 陳建雄
    • 透過網際網路迅速發展下,開發出最新一波以使用者為主的Web2.0網際網路,而基於六度理論發展起的社群網路服務 (Social Networking Service, SNS)將提供使用者新的網路社交…
    • 點閱:286下載:13

    8

    智慧型手機選單介面資訊呈現型式之設計研究
    • 設計系 /99/ 碩士
    • 研究生: 陳芝菁 指導教授: 陳建雄
    • 隨著智慧型手機日漸普及,產品規格亦不斷推陳出新,技術能力的提升同時也刺激市場需求成長,智慧型手機及其使用者介面設計也愈來愈多樣化。在高解析度的科技下,由於色彩使用的自由度提高,足以呈現更多且更精彩的…
    • 點閱:350下載:73

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    品牌置入演出型態的覺察與喜好
    • 設計系 /105/ 碩士
    • 研究生: 陳奕仲 指導教授: 王韋堯
    • 本研究依據影像的視覺表徵與影片的聲音情境,提出品牌置入在節目中的不同「演出型態」(演出、非演出)與「聲音型態」(樂音、語音),可能造成閱聽者對品牌置入的行為認知與態度感受上的差異,進而影響品牌置入的…
    • 點閱:395下載:7
    • 全文公開日期 2022/08/10 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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